专业名称:自然教育
学制:1学年
专业简介:自然教育是生态文明建设的重要抓手,面对全社会参与自然教育人数激增、行业人才需求专业化的发展趋势,本微专业依托农林院校特色,整合跨学科资源,致力于培养兼具理论素养与实践能力的复合型人才。学生将通过系统学习自然教育规划、课程设计、环境解说等核心课程,掌握自然教育活动的策划与实施技能,并鼓励参与中国林学会自然教育师培训,获取行业权威资格认证。毕业后可在自然保护地、城乡绿色空间、研学机构等领域独立开展多样化自然教育活动,增强人们的自然知识,推动人居环境可持续发展。
培养目标:面向生态文明体制建设人才需求,培养具有生态文明价值观,具备自然教育领域基本理论知识和实践技能,熟悉我国与国际上自然教育资源,自然教育方针、政策及法规,有较强的自然教育规划、课程设计、解说策划、活动组织、沟通交流等能力的自然教育事业实践者和推动者。
招收对象:长江大学全日制普通高等教育在籍在校二年级及以上本科学生(不含第二学士学位学生),要求学员须学有余力,能顺利完成学业,计划招收35人/年。
学习安排:教学采取单独编班授课的教学方式,一般安排在双休日、假期或寒暑假上课,采用线下、线上、线上线下混合式教学模式进行教学。微专业教学活动不得影响学生主修专业的教学活动。课程考核均以线下考试或考查方式进行。
毕业条件:在有效学习年限内,修完微专业教学计划规定的课程且成绩合格者,由园艺园林学院审核后提出毕业名单,报本科生院审定,发放学校统一制作的微专业证书。
报名方式与时间:见长江大学本科生院微专业报名通知
咨询方式:0716-8068047,3212029667@qq.com(吴老师)
其他说明:
1、微专业是非学历教育,不在中国高等教育学生信息网(学信网)备注信息,不授予学位。
2、微专业课程单列成绩单,计入学生学业档案。
3、学生按期在微专业长江大学本科生院注册。未及时缴纳学费者或不及时注册者,视为自动放弃修读微专业。学生因各种原因终止或自愿放弃微专业修读,已缴费用不予退还。
4、因学业情况变化等原因学生可向开设单位提出退出申请,经开设单位审核同意后正式退出微专业学习。
各项事宜均遵照《长江大学微专业管理办法(试行)》(长大校发〔2024〕202号)文件要求。
自然教育微专业教学计划表
序号 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
授课方式 (线上、混合、线下) |
理论 |
实验 |
上机 |
1 |
自然教育概论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
1学期,秋 |
混合 |
2 |
自然教育资源学 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
考试 |
1学期,秋 |
混合 |
3 |
遗产保护与传承 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
考试 |
1学期,秋 |
混合 |
4 |
自然教育课程设计 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
1学期,秋 |
混合 |
5 |
自然环境解说 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
考查 |
1学期,秋 |
混合 |
6 |
生态游憩 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
考查 |
2学期,春 |
混合 |
7 |
旅游地域文化 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
考查 |
2学期,春 |
混合 |
8 |
自然教育规划 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
考查 |
2学期,春 |
混合 |
总计 |
16 |
256 |
168 |
88 |
|
|
|
|
附:《自然教育》微专业人才培养方案
https://yl.yangtzeu.edu.cn/xkzy/zyjj.htm